Giulia Montagnese

Mi occupo di counseling, valutazione e trattamento logopedico, proponendo percorsi personalizzati per favorire lo sviluppo delle abilità comunicative e linguistiche. Lavoro in particolare con persone neurodivergenti e con chi presenta difficoltà nella collaborazione. Svolgo la mia attività sia in studio che a scuola, offrendo anche formazione e accompagnamento a genitori, insegnanti e compagni di classe, per promuovere una rete di supporto inclusiva ed efficace.

Laurea in Logopedia
Master di I livello in valutazione e trattamento nello spettro autistico e nei disturbi comunicativi
Master di I livello in Autismo: valutazione e trattamento evidence-based
Master di I livello in disturbi specifici dell'apprendimento
Formazione PROMPT di II livello
Formazione oral motor therapy
Formazione continua in ambito: autismo, adhd e apprendimento, dsa, caa, smof, disturbi di linguaggio, counseling

Sono logopedista laureata presso l’Università degli Studi di Torino e iscritta all’Ordine dei Logopedisti TSRM-PSTRP (n. 490). Ho conseguito tre Master di I livello: in Diagnostica e Riabilitazione nello Spettro Autistico e nei disturbi della comunicazione, in Autismo: valutazione, trattamento e interventi evidence-based e in Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Nel corso degli anni ho collaborato con diverse realtà, tra cui l’Associazione Città Incantata, che promuove la lettura nell’infanzia, e lo sportello Fa_Con_Me, a supporto di bambini e ragazzi con difficoltà scolastiche. Mi occupo di screening nelle scuole, di consulenze a insegnanti e genitori, di ricerca e di formazione rivolta ai professionisti su temi legati a teleriabilitazione, autismo, linguaggio e apprendimento.
Attualmente lavoro in studi privati e contesti scolastici, con particolare attenzione al trattamento dei bambini neurodivergenti (autismo, ADHD), senza trascurare in generale l’intera fascia dell’età evolutiva. Sono formata nei principali approcci logopedici e costruisco ogni intervento in modo individualizzato e su misura, in base alle caratteristiche del bambino o della bambina.