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Consulenza pedagogica

Consulenza pedagogica

Pedagogia

Descrizione

La consulenza pedagogica è uno spazio di confronto e orientamento dedicato a genitori e caregiver che desiderano comprendere meglio i bisogni educativi dei propri figli e trovare modalità più efficaci per affrontare le difficoltà quotidiane.

Nel mio lavoro parto dall’idea che il comportamento di un bambino o di un adolescente non sia mai isolato, ma si sviluppi all’interno delle relazioni e delle dinamiche primariamente familiari. Per questo durante la consulenza non ci concentriamo solo sul “correggere” il comportamento del figlio, ma cerchiamo di comprenderne insieme il significato all’interno del sistema familiare, così da individuare strategie educative più consapevoli e sostenibili.

La consulenza può essere utile, ad esempio, quando:

-emergono difficoltà nella comunicazione tra genitori e figli;
-i conflitti familiari diventano frequenti o faticosi da gestire;
-il ragazzo manifesta chiusura, rabbia, atteggiamenti oppositivi;
-i genitori si sentono disorientati nel comprendere i comportamenti del figlio.

È possibile richiedere un breve colloquio conoscitivo online gratuito di circa 20 minuti, per presentare la situazione e valutare insieme il percorso più adatto. La consulenza singola può essere un primo passo di orientamento, con la possibilità di proseguire, se utile, con un breve percorso di incontri.

Modalità di erogazione

Online

Fascia d'età

Da 11 anni

Destinatari

Adolescenti (13-17 anni) Famiglie/Genitori

Informazioni sessione

Formato: Individuale
Durata: 1h

Livelli di supporto

Livello 1 (lieve) Livello 2 (moderato)

Disponibilità

Lun. 15:00-18:00 Mart. 15:00-18:00 Giov. 15:00-18:00 Ven. 15:00-18:00 Sab. 9:00-12:00

Prezzo

50,00 €

sconto per pacchetti da 3 o 5 incontri

Chi ha creato questo contenuto

Ania Pisano

Educatrice e Pedagogista

Cinisello Balsamo, Lombardia

Ciao! Sono la Dott.ssa Antonina Pisano, ma potete chiamarmi Ania. Sono educatrice professionale e pedagogista e lavoro da anni con adolescenti (11+) in contesti scolastici e territoriali. Credo che ogni persona abbia una propria modalità di esistere, unica e irripetibile. Pertanto, nel mio lavoro, creo spazi in cui questa unicità possa essere riconosciuta e legittimata: perché è quando qualcuno si sente davvero visto che le sue risorse trovano il coraggio di emergere.

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